Evangelische
Fachhochschule
Darmstadt
University
of Applied Sciences
Bachelor-Studiengang
Pflege und Gesundheitsförderung
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Konzeption
Seit einigen Jahren ist der Wandel von der Krankheits- zur Gesundheitsorientierung als Ausdruck kultureller und gesellschaftlicher Übergänge zu beobachten. Akzentverschiebungen in der Gesundheitspolitik, die mit dieser Entwicklung einhergehen, sind z. B. Forderungen nach ambulanter vor stationärer Versorgung und Prävention vor Kuration. In der Folge kommt es zu einer Neubewertung gesellschaftlicher Funktionen des Gesundheitswesens, zu einer Dynamisierung pflege- und gesundheitsbezogener Wissensbestände in Richtung Medizin/Medizintechnik und informationstechnischem Wissen. Auch ökonomische Grundlagen, Gesundheitsförderung und Prävention, Ethik, sozialwissenschaftliches Wissen sind für pflegerische Handlungsfelder in einem sich neu strukturierenden Gesundheitswesen zentrale Wissenserfordernisse.
Es besteht die Notwendigkeit einer neuen, integrierenden Perspektive für berufliches Handeln sowie zur Entwicklung eines professionsbezogen, erweiterten Reflexions- und Handlungsrahmen.
Im Studiengang Pflegewissenschaft werden wissenschaftlich fundierte Kenntnisse über die Versorgung und Betreuung von kranken, alten und hilfsbedürftigen Menschen vermittelt, die an der biblischen Tradition und dem Handeln Jesu Christi orientiert sind. Der Mensch wird als Einheit von Körper, Geist und Seele betrachtet, so dass Gesundheit, aber auch Krankheit, Leiden und Tod zum Leben gehören. Geboten ist die Zuwendung zu und die Solidarität mit den Menschen, die sich aus eigenem Vermögen nicht mehr helfen können.
Das Angebot der Begegnung mit dem Evangelium sowie die Auseinandersetzung mit christlicher Anthropologie und Sozialethik sollen dazu beitragen, dass die Studierenden die ihr Handeln bestimmenden Werte kritisch klären und sich mit den Möglichkeiten christlichen Selbstverständnisses auseinandersetzen.
Vor dem Hintergrund dieses ganzheitlichen, ethisch begründeten Menschenbildes werden im Studiengang Pflegewissenschaft Kenntnisse vermittelt, die die Studierenden befähigen, Menschen in einem komplexen Gesundheitssystem mit arbeitsteilig agierenden Institutionen und interprofessionellen Behandlungsteams die für sie notwendige Gesundheitsförderung sowie Versorgung und Unterstützung im Krankheitsfall zukommen zu lassen. Sie werden zu Pflegeexpertinnen und -experten ausgebildet, die pflegerische Bedarfslagen patienten- oder bewohnerbezogen, zielgruppenspezifisch und bevölkerungspolitisch auf wissenschaftlicher Grundlage einschätzen und Interventionen einleiten können.
Neben kommunikativen Fähigkeiten für diese Interaktionen stehen während des Studiums insbesondere die Entwicklung und Förderung analysierender und forschender Kompetenzen für Innovationsprozesse im Vordergrund.